Разработка на ноябрь 2000 г.
©Перепечатка и размножение методик для их коммерческого использования не разрешается.
Здесь собраны материалы
для проведения сертификационного тренинга по НЛП - НЛП-практик. Программа позволяет
провести полноценный тренинговый семинар и передать участникам базовые и продвинутые
навыки этого уровня.
Работа на семинаре может строится следующими способами:
1. Тренер описывает технику (комментирует раздаточный материал) в общем виде,
демонстрирует при участии добровольца, отвечает на вопросы и предлагает выполнить
в качестве упражнения в тройках. При этом участники тройки последовательно находятся
в роли "клиента", "консультанта" и "наблюдателя".
Консультант выполняет технику для клиента, а наблюдатель по завершении дает
обратную связь и помогает сформулировать вопросы к тренеру. После того, как
упражнение выполнено, мы — вместе обсуждаем прошедшую работу и отвечаем на возникшие
вопросы. При необходимости можно предложить еще одно уп-ражнение на тот же навык
или ту же технику (в других тройках) для закрепления.
2. Иной способ заключается в том, чтобы сначала дать предварительное упражнение
(упражнения) на отработку-составляющих техники, затем сразу показывать технику,
а объяснение-описание предлагать уже потом. А после этого мы предлагаем упражнение
- выполнение техники в тройках, и дальше все как в первом варианте.
В любом случае хорошо в процессе объяснения и комментариев использовать суггестивные
шаблоны речи, позволяющие участникам семинара лучше усвоить материал на уровне
неосознанной компетентности.
Упражнения, предложенные к разным темам, не обязательно делать все. (Или только
эти). Надо сделать столько упражнений, чтобы участники были готовы использовать
навык. Все, что придумает тренер для этих целей по ходу работы - органично впишется
в семинар.
Здравствуйте
Суть НЛП в три минуты
Базовые пресуппозиции НЛП
Сидим аудиторией лицом к
ведущему. Здравствуйте. Меня зовут…
И беглый расспрос по кругу: кто здесь зачем - кто чего хочет от НЛП вообще и
от семинара в частности. Развенчиваем мифы, уточняем цели.
Плавно переходим к вводной (очень короткой) лекции о сути НЛП.
» НЛП - искусство и наука о совершенстве, результат исследования того, как выдающиеся люди в различных областях своей деятельности достигают выдающихся результатов. НЛП - набор моделей, умений и технологий для того, чтобы эффективно мыслить и действовать в этом мире. НЛП - это наука о том, КАК люди думают и о тех изменениях, которые оказываются возможными.
НЛП началось как моделирование успешных людей. Гриндер и Бэндлер считали, что суть НЛП, то есть получения модели того, как некто делает что-то успешно, можно объяснить в три минуты. Для этого достаточно представить три его составляющих:
» Рисуем на ватмане или доске.
| РЕЗУЛЬТАТ | Знать то, чего вы хотите, имея ясное представление о предполагаемом результате в любой ситуации. |
| ЧУВСТВИТЕЛЬНОСТЬ | Быть внимательным и держать свои чувства открытыми для того, чтобы заметить, что вы движетесь к результату. |
| ГИБКОСТЬ | Быть достаточно гибким, чтобы изменять свои действия до тех пор, пока вы не получите то, чего хотите. |
Таким образом, чтобы овладеть НЛП, нужны: знание о результате, который мы хотим получить, внимание или чувствительность к тому, что изменяется в процессе и достаточная гибкость, чтобы изменять свое поведение до тех пор, пока полученный результат не будет совпадать с запланированным.
» НЛП - это моделирование успешности, использование модели и передача результата как навыка другим людям. Продуктом НЛП являются техники НЛП, которые мы и изучаем на уровне НЛП-практик.
В НЛП есть пресуппозиции. Эти аксиомы - пресуппозиции или предпосылки - НЛП не есть истина для всей жизни. Их ПОЛЕЗНО считать верными в ситуации, когда вы прибегаете к техникам НЛП.
» Почему полезно? Потому что работает. Почему работает, нам сейчас не интересно. НЛП интересуется тем, КАК, больше, чем ПОЧЕМУ.
1. Никто не владеет истиной
в последней инстанции.
2. Все клиенты разные, каждый клиент имеет свои собственные представления о
том, что хорошо и что плохо. Каждый человек живет в своей модели мира, и эта
модель неизбежно отличается от самого мира. "Карта - это не территория".
3. В любой ситуации каждый человек делает лучший выбор из всех, какие он может
себе представить в данный момент. Т.е. клиент всегда по-своему и для себя прав
и не обязан быть человеком, приятным во всех отношениях.
4. В каждом человеке существует внутренний ресурс, внутренний потенциал для
решения его проблем. Если человек осознает проблему, значит, он уже знает (но
возможно не осознает) её решение.
5. Есть различие между человеком и его поведением. Успех общения с клиентом
зависит от способности терапевта понять способы мышления и поведения клиента,
т. е. его мир.
6. За каждым поведением стоит некоторое позитивное (положительно направленное)
намерение.
7. Смысл общения заключается в вызванной реакции, а не в том, что предполагалось
сообщить.
8. В человеческом взаимодействии наибольшее влияние на результат имеет тот,
кто проявляет наибольшую гибкость и разнообразие в поведении. Если Вы всегда
делаете, то, что Вы всегда делали, Вы всегда будете получать то, что Вы всегда
получали.
9. Память и воображение используют одни и те же нервные цепи и потенциально
имеют одно и то же действие.
10. Знание, мышление, память и воображение возникают из последовательностей
и сочетаний систем представления.
11. Психика и тело - это части одной и той же кибернетической системы. Поэтому
существует параллелизм и взаимосвязь между нашими внутренними нервными процессами
и нашим внешним наблюдаемым поведением.
12. Метод проб и ошибок составляет часть процесса обучения. Если Вы не получили
желаемых результатов, это не значит, что Вы потерпели неудачу. Не бывает поражений
или неудачной работы, существует только обратная связь о Вашем взаимодействии
и Вам надо только проанализировать её, чтобы использовать в дальнейшем.
13. Если Вы не ведаете, куда Вы идете, то Вы можете зайти в тупик, куда бы Вы
не шли.
14. Не бывает безвыходных ситуаций. Каждая проблема имеет свое решение.
15. Если Вы не достигли желаемого результата от того, что Вы сделали, то сделайте
что-то иначе, если и здесь нет результата, то займитесь прямо противоположным.
Обсуждаем пресуппозиции в м-группах по 5-7 человек. Вопросы? Идем дальше.
(c) Межрегиональная ассоциация центров НЛП
[Памятки][НЛП вообще][НЛП в Екатеринбурге]
|
©2003, Ре-Дизайн - Максим Мухарев, он же Новый Вебмастер :-) ©2003, Программинг - Стас Уколов & Максим Мухарев |
Помните об Обратной Связи! |